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吴圣潘，2001年7月5日，以荣获一等奖学金1次，二等奖学金4次，三等奖学金1次的优异成绩毕业于温州师范学院生物教育专业。毕业后进入浙江省**中学从事生物教学工作，现为中教一级教师。
　　参加工作以来，我努力做好教育教学工作。从2001年起，连续4年综合考核被评为优职；连续2年被评为校优秀教师，县优秀教师；2002年成功开出县级公开课；2003年县优质课一等奖，并担任**中学生物教研组组长，成为本县，乃至本市最年轻的教研组长；2004年县优秀教师，学习型教师；2005年成功考取华东师范大学教育硕士，并至2005年发表7篇论文。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面简要向您介绍一下自己。
　　一、教学方面：
　　从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。积极探索各种教学教法，提高课堂教学质量，得到了学生和同事的一致好评。教学工作曾多次受到校、县、市领导的表彰与肯定，现简要将公开课及获奖情况汇总如下：
1．《生殖的种类》校级公开课(2001.12)
2．《生物的变异》校级公开课(2002.4)
3．《生物会考复习指导》校级讲座(2002.5)
4．市第二届高中生物学科教师命题比赛获三等奖(2002.6.20)
5．《基因的遗传定律》县级公开课(2003.2.27)
6．《生物与环境》校级公开课(2003.4)
7．校第十届优质课评比活动获一等奖(2003.4)
8．**县网页设计比赛三等奖(2003.5)
9．《生物会考复习指导》校级讲座(2003.5)
10．《人类遗传病》校级公开课(2003.5)
11．《农业生态系统》校级公开课 (2003.10)
12．**县第八届中小学优质课评比一等奖(2003.11)
13．《大脑卫生与学习》校级讲座 (2003.11)
14．《叶脉艺术书签的制作》开出校级讲座 (2004.)
15．2004年汇编**中学生物教研组校本资料（一）、（二）、(三)三册
16. 2004年10月22日为**市生物高考专题培训活动开设专题讲座
17. 2004年11月25日为**市高中生物竞赛专题培训活动开设专题讲座
18. 2003-2005年市骨干教师研修班成员
19. 2005年县生物说课比赛一等奖

　　二、教育方面：
　　2001年以来开始担任副班主任、班主任工作，所带班级学习成绩优秀。热爱学生，关心学生成长，先后义务担任学校兼职心理辅导员，积极参与学生思想、心理辅导工作，特别是自己担任班主任期间，深入了解学生，加强与学生沟通，积极开展德育研究，得到了学生、家长和学校领导的充分肯定。积极指导学生参加各种课外竞赛活动，尤其是生物奥林匹克竞赛的辅导，取得优异的成绩，先后有7人次获国家二等奖，5人次获国家三等奖，省级、市级一、二、三等奖70多人次，本人也先后5次荣获省生物竞赛园丁奖。
1．生物竞赛市级优秀指导师(2002.6)
2．获省第六届生物竞赛园丁奖(2002.6  两次)
3．2004年度被评为县优秀教师荣誉称号
4．2004年被评为县学习型教师
5．2004年被评为校先进教科研个人
6. 2004年被评为年度校先进教育工作者
7．获省第八届生物竞赛园丁奖(2004.6)
8. 2005年度被评为县优秀教师荣誉称号
　　
三、教研方面：
五年来，我在很忙的教学任务情况下，依然不忘教科研工作，积极参加和设计了很多的教科研活动，努力抽时间总结和反思自己的教学，有一课件被国家级刊物《信息技术与课程整合》录用，有5篇论文发表在《生物学通报》、《生物学教学》等国家级核心刊物上，2篇发表于省级刊物上。同时参加了省、市、县等组织的教科研评比，也取得了很多奖项。这些都是对我教科研水平最好的认可。本人在担任三年的教研组长工作中，积极开创特色校本教研，加大生物教研组的改革力度，尽量提高我校生物组在全市的知名度和实力，特别是开展校本教研—磨课活动，案例教研等活动后，推出了很多有影响的教学尝试和改革，得到了全市生物教师的肯定。现将发表的论文及获奖情况简要汇总如下：
1．《浅谈生物问题教学》2001年度县教科研论文评比二等奖(2002.1)
2．《问题教学模式》发表于《生物学教学》（2002.第7期）国家级核心刊物
3．《酶的特性及影响因素》获省探究性案例评比二等奖(2002年8月)
3．《浅谈生物实验说课活动》发表于《现代教育》（2003.第1期）省级刊物
4．《对开展生物说课活动的初探》获县2002年教学论文评比三等奖(2002.12)
5．《分离定律》教学课件发表于国家级电子刊物《信息技术与课程整合》2003.1
6．《“酶及其影响因素”探究模块设计》发表于《生物学通报》（2003.第4期）国家核心刊物
7．县第三届研究性学习教师论文评比一等奖(2004.1)
8．《合作学习教学模式在生物教学中的应用》获省第三届论文评比三等奖(2004.3)
9．获第十一届全国中学生物学教学论文评比二等奖(2004.5)
10．《利用本土化资源，开展研究性学习》获2004市教师教科研论文评比三等奖(2004.6)
11．《合作学习理论在生物课堂教学中的实践》发表于校级刊物《*中教科研》2004
12.《福寿螺卵孵化条件的实验探究》国家级刊物《生物学通报》2005年第2期发表
13.《生活化研究性学习设计一例》获市研究性学习论文评比一等奖 2005
14.《利用研究性学习资源，开展案例教学》获市案例评比二等奖 2005
15．《苹果、梨的“生锈”实验探究》发表于《生物学教学》2005年第7期
16．《六步合作学习教学模式在生物教学上的应用》发表《教学研究》2005年第一期
17. 2005年县科技论文评比一等奖
18. 2005年11月县生物说课比赛一等奖
19. 2006年4月校本教材《生物生活生境》开发成功
参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
课题《高中生物多媒体教学的实践研究》主要参与者，获2002年市优秀课题二等奖
　　课题《高中生物任务驱动型合作学习的实践与研究》**中学杨香云  吴圣潘  林贤笋  陈振云  吴笑敏----------荣获**市教科规划2004年度基础教育和“青年双百”优秀课题成果三等奖
2006年，参加编写了校本教材《生物生活生境》、《生物高考一论复习全案》、《**中学生物实验复习精选》。
　　四、继续教育：
2004年-2005月，市骨干研修班成员。
2005年11月，考取华东师范大学生物系教育硕士（学科教学）

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